1.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）

2.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

3.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

4.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

5.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

6.大脑皮层神经活动的基本过程是_______。

7.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

8.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

9.引起和保持有意注意的条件是什么？

10.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

11.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）

12.简述性格与气质的区别与联系。

13.不是由外部事先规定，而是随着教育过程的展开而自然生成的目标称之为________。

14.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

15.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

16.辨析题教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

17.在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生？

18.体育的根本任务是（）。

19.吉尔福特认为，智力结构应该从操作、_______和_______三个纬度去了解。

20.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。