1.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

2.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是

3.我国全面发展的教育包含了德育、智育、体育、美育和________五个方面。

4.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

5.人本主义心理学的代表人物有______和______。

6.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

7.人格的投射测验有：______和______。

8.论述题

9.实际锻炼法是培养优良品德的重要方法，它有两种方式：一是执行_______的常规训练，二是组织学生参加多种_______的锻炼。

10.从心理产生的物质基础看，心理是______的机能；从心理反映的内容看，心理是______的反映。

11.英国学者保罗.朗格郎提出了______思想。

12.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）。

13.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

14.课外校外教育活动的主要形式是（）

15.简述教师劳动的特点。。

16.简述能力差异的表现。

17.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

18.教学过程是以认识过程为基础（）。

19.班主任如何树立正确的学生观？

20.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。