1.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

2.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是(　　)

3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

4.狭义的教育指的是______。

5.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。

6.红色给人以热烈、紫色给人以高贵、蓝色给人以安静，这些心理现象叫做______。

7.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物.他的这种能力属于（）

8.1994年制定的《______》，以法律形式规定了我国教育的基本制度。

9.最早在大学里讲授教育学课程的是

10.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的（）

11.教学的基本组织形式是____________，辅助形式有个别辅导、现场教学。

12.在“科学结构运动"中诞生的一种新的课程形态是________。

13.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

14.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?

15.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于（）

16.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是 （ ）

17.在外部诱因干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为（）

18.适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的______和______。

19.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

20.人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。