1.教育学的生产和发现大体上经历了教育学萌芽阶段、_______、_______和现代化阶段。

2.试分析心理学研究的对象和范围。

3.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢这个问题的设计体现了哪一教学原则（）

4.智力技能的培养有哪些要求?

5.通常认为，情绪主要和人的_______需要相联系，情感主要和人的_______需要相联系。

6.提出成败归因理论的心理学家是（）。

7.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

8.教师的专业知识素养包括三方面内容，即文化基础知识、______和教育科学知识。

9.简答马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

10.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

11.创造性思维一般经历四个阶段：准备期、________、________、验证期。

12.根据需要的起源，可以把需要分为_______需要和_______需要。

13.孔子的教育思想集中体现在

14.下列选项中属于投射式人格测验的是（ ）

15.了解智力活动的动作结构，明确活动方向的阶段是________。

16.简述性格与气质的区别与联系。

17.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

18.有目的、无意志努力的注意是（）

19.简述什么是心理健康及心理健康的现实标准有哪些内容？

20.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。