1.简述德育方法的改革。

2.怎样培养学生的创造性思维品质？

3.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

4.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

5.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

6.简述情绪的定义及其功能。

7.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

8.家庭教育有哪些基本要求？

9.因材施教原则，是指教师要从学生的实际隋况、____________出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

10.简要说明能力差异的表现。

11.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

12.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

13.教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？

14.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

15.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

16.简答题简述生产力对教育的制约作用。

17.1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（）。

18.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是（）

19.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

20.用榜样人物优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______。