1.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。

2.青少年的自我意识的特点是什么?

3.从心理产生的物质基础看，心理是______的机能；从心理反映的内容看，心理是______的反映。

4.简述直观教学的基本形式和特点。

5.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

6.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

7.班主任工作的重点是（）。

8.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

9.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

10.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

11.______是学校各项工作的管理者和统帅。

12.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

13.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

14.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

15.建构主义者认为，知识不是对现实的纯粹客观的反映，而是人们对客观世界的一种________。

16.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

17.______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

18.人文主义课程论的代表人物是

19.个性心理倾向性主要包括（）

20.论述题现代人应树立怎样的健康观念?