1.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）

2.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

3.简述我国中小学德育的任务。

4.人类思维的基本过程是_______和综合。

5.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

6.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

7.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

8.心理健康的现实标准为（）。

9.简述直观教学的基本形式和特点。

10.意志行动过程可分为______、______两个阶段。

11.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

12.学生发展的差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

13.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 （ ）

14.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

15.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是（）

16.在动作技能形成的过程中，有时练习到一定时期，会出现暂时停顿生长现象，称为_______。

17.马克思主义认为教育起源于(　　)

18.心理健康的现实标准为（）。

19.体育的基本组织形式是（）

20.教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果