1.简述我国中小学德育中存在的主要问题。

2.思想品德教育过程又称（）

3.由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是______和______。

4.在教育史上,有一种观点视教育为政治、经济的附庸。这违背了教育的哪一特性?（ ）

5.第一，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；第二，使学生在德、智、体等方面全面发展；第三，教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

6.性格的ABC理论属于（）的内容。

7.人的情绪是以______为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是______。

8.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

9.待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于（）。

10.教育的社会功能主要包括哪些方面？

11.我国中小学德育存在哪些问题？

12.简述马斯洛的人格理论。

13.简述德育过程的基本规律。

14.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

15.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

16.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

17.动机有始动机能、＿＿机能和＿＿机能。

18.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

19.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

20.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。