1.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将智商改成_______智商和_______智商。

2.动机有始动机能、＿＿机能和＿＿机能。

3.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

4.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）

5.研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（）

6.个体对某态度对象的卷入水平属于态度的(　　)

7.由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是______和______。

8.下列选项中，不属于内部感觉的是

9.教师专业发展有哪些基本途径？

10.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

11.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

12.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）

13.在我国，课程是由_______、_______和_______三部分组成的。

14.有目的、有计划的知觉称为（）

15.试述教学过程的本质。

16.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

17.简述心理学主要流派的主要思想。

18.阅读下列案例，并回答问题。 地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。如果你是船长，你怎么说呢?” 一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。” “我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。 该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。” 他的回答引起了哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢?” “太平洋那么大，到哪里找呢?”学生回答道。 “是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?” “应该报告船的准确位置!” 于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位。到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系…… 就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。 问题：该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

19.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

20.简述情绪的定义及其功能。