1.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是(　　)

2.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）

3.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

4.教育的社会功能主要包括哪些方面？

5.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

6.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

7.班主任工作的中心环节是______和______班集体。

8.在全部教育工作中居于核心地位的是()

9.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把识记分为____________和意义识记两种。

10.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

11.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）。

12.教学的基本组织形式是____________，辅助形式有个别辅导、现场教学。

13.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

14.辨析题注意的分配在任何条件下都是可以实现的。

15.下列不属于广义教育制度范畴的是（）

16.简述遗忘的基本规律？

17.机械识记的基本条件是_______。

18.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

19.班级建设的设计最重要的是制订_______。

20.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。