1.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

2.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

3.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____________。

4.简述情绪的定义及其功能。

5.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的______特征。

6.教育要适应人发展的哪些基本规律，从而如何促进人的发展？

7.1985年颁布的《________》，提出把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。

8.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

9.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

10.当前教育改革的核心是_______。

11.当我们从光亮处来到暗处开始什么也看不清，若干时间后才看清周围事物的轮廓，这叫______。

12.简述我国基础教育课程改革的目标。

13.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

14.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

15.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；两者不可兼得…”所反映的动机冲突是_______。

16.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

17.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。

18.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（ ）

19.卡特尔将人格特质分为（）。

20.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）