1.家庭教育有哪些基本要求？

2.______是学校各项工作的管理者和统帅。

3.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

4.遗传素质是发展的_______。

5.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

6.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。

7.什么是意志？分析意志行动的基本特征。

8.智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是(　　)

9.教育要适应人的发展的哪些规律？

10.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

11.意志过程可以分为两个方面：一是________;二是________。

12.课程内容的具体表现形式就是教材。

13.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是

14.简述性格与气质的区别与联系。

15.________强调学习是发挥人的潜能、实现人的价值的过程，要求学生愉快地、创造性地学习。

16.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

17.科学的心理观认为心理是＿＿的机能，是对＿＿的反映。

18.美育的显著特点是形象性和_______。

19.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

20.表象是从_______到_______的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。