1.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

2.班主任如何树立正确的学生观？

3.在心理咨询的性格A一B一C理论中，B代表的是（）

4.决定教育性质的主要社会因素是（）。

5.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

6.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

7.简述德育方法的改革。

8.________是学科课程标准的具体化。

9.简要说明社会态度的作用。

10.学生的基本属性是什么？

11.班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志,从而使他们获得教益。这种德育方法是（ ）

12.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

13.教学过程的中心环节是（）。

14.集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（）

15.个人本位论的基本观点是什么？

16.我国学制改革的基本原则有哪些？

17.八、论述题:36小题,15分。36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。

18.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

19.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）

20.有目的、无意志努力的注意是（）