1.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

2.主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）

3.瓦.根舍因提出的一种教学理论为_______。

4.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

5.根据需要的对象，可以把需要分为_______需要和_______需要。

6.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

7.________是学科课程标准的具体化。

8.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

9.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

10.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。

11.简要说明奥尔波特的特质理论。

12.简述说明意志的基本特征。

13.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、______、课时教学计划。

14.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

15.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

16.认知家庭作业是_______的常用技术。（）

17.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

18.按照咨询的规模可把心理咨询分为_________咨询和_________咨询。

19.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

20.一般能力包括观察力、记忆力、想象力等，是从事一切活动所必备能力的综合，其中______能力是一般能力的核心。