1.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

2.文化社会学观点认为，根据人的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、＿＿、＿＿和社会型。

3.简述实施素质教育的意义。

4.简述影响无意注意的主客观因素。

5.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

6.班主任工作内容很多，但重点应该是做好______工作。

7.简述心境的特点及其产生原因。

8.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

9.根据需要的对象，可以把需要分为（）

10.系统脱敏疗法的理论基础是（）

11.个性是指一个人的整个心理面貌，它是________和________的总和。

12.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是 （）

13.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

14.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

15.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

16.由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是______和______。

17.《给教师的一百条建议》的作者是_______。

18.下面哪一项不旱学生所具有的本质属性

19.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）。

20.青少年异性交往的原则是()