1.简要说明意志的基本特征。

2.班主任工作内容很多，但重点应该是（）

3.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

4.简述教育在人的发展中所起的作用。

5.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

6.简述耶克斯一多德森定律。

7.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

8.课堂教学的主要形式是（）

9.人格不具有稳定性。

10.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

11.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

12.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

13.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

14.王芳解开一道数学题后，感到无比的轻松和愉快，这种情感是（）

15.王老师是一位胖胖的数学老师。 有一次在讲完厘米、 分米和米的概念后， 马上让学生们 测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被 点名的同学经过测量报出答案后， 都得到了表扬， 嘴巴笑成了一朵朵花。 那些没被点到名字 的学生着急了，高举着手喊 :“老师，快叫我！快叫我！ ” “桌子、 铅笔、书本和手臂的长度都量过了， 我们还想测量什么呢？” 老师的话音刚落， 一个男孩噌地站起来： “老师，我想测测你的腰围。 ”班上一下静了， 同学们都转过头看着这 个男孩不知所措， 老师低头看了一下自己的腰， 边笑边朝那个男孩说着： “好啊， 你来量吧。” 小男孩拿着尺子， 用手按住尺子的一端， 让尺子在老师的肚皮上翻着跟头， 跟头翻了好 几个，他最后报出测量的结果是 87 厘米。 “不错，他量得很认真， 答案也比较接近。 ”老师不失时机地问了一句： “其他同学有没 有更好的办法测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说： “老师，我 有，我用手。 ” 老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说： “我的手掌是 11 厘米，我看腰有几掌就知道 了。”老师笑着点点头，说： “可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就 报出了答案“ 89 厘米。” 笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了…… 下课前， 王老师对物体长度的概念做了总结， 并要求学生课后结合生活中的事物做长度 3 / 6 的测量练习。王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则？试结合案例加以分析。

16.最近发展区是由苏联心理学家_______提出的。

17.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

18.简述人格的特点。

19.注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫做________。

20.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。