1.意志行动可分为____________的阶段和执行决定的阶段。

2.王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光，第二天她就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是（）。

3.动机是由人的内部需要而产生的。

4.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

5.简述动机强度和解决问题效率之间的关系。

6.技能是习惯性的能力。

7.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

8.在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能?

9.当前我国教学评价的新理念是_______。

10.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

11.简述马斯洛的人格理论。

12.教学策略的基础特征是综合性、____________和灵活性。

13.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

14.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

15.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）

16.教学的基本任务有哪些?

17.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

18.对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是______。

19.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

20.简述文化因素对教育的影响。