1.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

2.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

3.学生年龄特征包括的两方面特征是（）

4._______和_______是注意的两个基本特征。

5.教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？

6.我国中小学德育工作有哪些新的形式？

7.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。

8.认识过程通过______或______来反映客观事物，而情感则是通过______来反映客观事物与人的需要之间的关系。

9.国家课程属于必修课程。

10.教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。 这体现了教师劳动的哪一特点?

11.创造性思维一般经历四个阶段：准备期、________、________、验证期。

12.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

13.简述教师在教育过程中起主导作用的依据。

14.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

15.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

16.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

17.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

18.什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。

19.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

20.德育过程有哪些基本规律可循?