1.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。

2.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

3.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

4.简要说明奥尔波特的特质理论。

5._________是以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动。

6.通过常规训练对学生进行品德教育的方法属于________。

7.怎样激发学生的学习动机?

8.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

9.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的(　　)

10.你对教育的本质是如何理解的？

11.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

12.德育过程有哪些基本规律可循?

13.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 （ ）

14.根据奥尔波特人格特质理论，多愁善感是林黛玉的（）

15.辨析题注意的分配在任何条件下都是可以实现的。

16.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。

17.抽象是人脑把各种对象或现象间_______、_______属性提取出来的过程。

18.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

19.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

20.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）