1.课堂教学的主要形式是（）。

2.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

3.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

4.根据需要的起源，可以把需要分为_______需要和_______需要。

5.简述意志的定义及其特征。

6.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

7.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

8.简答题教育要遵循人的发展的哪些规律?

9.简述我国当前教育方针的基本点。

10.体育有哪几方面的具体任务？

11.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。

12.试分析态度的理论。

13.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

14.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

15.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）

16.______是理性情绪疗法的创始人。

17.第一次提出普及义务教育的社会是（）。

18.简述四种典型的气质类型及其特点。

19.简述心理咨询与思想工作的关系。

20.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）