1.简述实施素质教育的意义。

2.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

3.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

4.班主任工作的重点是对学生进行（）。

5.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

6.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

7.培养全面发展人的方法是________。

8.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

9.______是指个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象。

10.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

11.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（）

12.简述教育对生产力发展的促进作用。

13.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

14.备课要做到“三备”，具体讲就是钻研教材、________、考虑教法。

15.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

16.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

17.简要说明成就动机理论。

18.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

19.思想品德教育过程又称（）

20.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。