1.根据奥尔波特人格特质理论，多愁善感是林黛玉的（）

2.分析操作技能的特点和形成阶段。

3.思维的智力操作过程的基本形式有（）

4.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）

5.在各项教学任务中，应当以传授基本知识和_______为基础。

6.观察是有预定目的、有计划的（）。

7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

8.什么是观察？如何培养学生的观察力？

9.班级授课制有哪些优缺点?

10.美国心理学家、教育家布鲁纳在他的《教育过程》中提出了“结构主义”课程论和“______”教学理论。

11.教师必须掌握教育科学知识。对中小学教师来说，首先要学好教育学、_______和_______。

12.简述问题解决的思维过程。

13.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

14.以新颖、独特的方式来解决问题的思维是()

15.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

16.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

17.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

18.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。

19.智力是（）的综合。

20.王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光，第二天她就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是（）。