1.试述如何有效组织复习，提高记忆效率。

2.简述德育过程的基本规律。

3.如何利用感知规律进行直观教学？

4.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。

5.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是______。

6.试分析态度的理论。

7.如何培养健康的情绪?

8.教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、________

9.动机的产生必须具备两个条件：_______和_______。

10.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

11.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

12.教育是______的______，这是教育区别于其他事物的本质属性。

13.德育是指教育者培养受教育者(　　)

14.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）

15.智力是下列哪种能力的综合（）

16.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

17.简述现代化教学手段在教学中的作用。

18.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

19.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

20.教师劳动创造性表现在哪几个方面?