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1.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）
单选题A. 二因素说~||~智力结构三维模型~||~群因素说~||~能力层次结构理论
2.动作技能形成的关键环节是 （ ）
单选题A. 概念掌握~||~言语指导~||~动作示范~||~有效练习
3.课程都是在教学计划中规定的。
填空题4.简述性格的基本特征。
填空题5.记忆的品质有识记的敏捷性、______，记忆的正确性和______。
填空题6.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
填空题7.信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是（）
单选题A. 语义记忆~||~长时记忆~||~感觉记忆~||~短时记忆
8.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
填空题9.下列能力中，属于一般能力的是（）。
单选题A. 音乐能力~||~数学能力~||~操纵能力~||~观察能力
10.学习成绩好的学生智力水平高
填空题11.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。
填空题12.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。
单选题A. 社会助长~||~社会干扰~||~社会惰化~||~社会促进
13.下列情况属于第二信号系统活动的是（）
单选题A. 触景生情~||~闻过则喜~||~谈虎色变~||~打草惊蛇
14.集体舆论是指（）。
单选题A. 集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见~||~班主任所提倡的言论和意见~||~集体中所有人都一致同意的言论和意见~||~集体中优秀分子的言论和意见
15.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的( )
单选题A. 主观认识~||~内化过程~||~态度体验~||~外显状态
16.选择德育方法的依据是：______、______、德育对象的年龄特点和个性差异。
填空题17.简述说明意志的基本特征。
填空题18.试分析说明弗洛伊德的人格精神分析理论。
填空题19.西方的第一部教育著作是（）。
单选题A. 《论演说家的教育》 ~||~《大教学论》 ~||~《普通教育学》~||~《民主主义与教育》
20.根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（）
单选题A. 瞬时、短时、长时记忆~||~识记、保持、再认记忆~||~形象、逻辑、情绪记忆~||~意义、机械、联想记忆
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