1.注意的品质特性有哪些？

2.人们在能力的发展速度上不存在差异。

3.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（）。

4.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

5.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

6.人类较高级的社会情感有_______、_______和美感。

7.奥苏倍尔认为知识获得的两种基本学习方式是

8.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是（）

9.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

10.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

11.简要说明社会态度的作用。

12.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）

13.教育要适应人发展的哪些规律？

14.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

15._______是以学科为中心设计的课程。

16.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

17.美国心理学家卡特尔把智力分为（）。

18.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

19.在动作技能形成的过程中，有时练习到一定时期，会出现暂时停顿生长现象，称为_______。

20.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。