1.建构主义者认为，知识不是对现实的纯粹客观的反映，而是人们对客观世界的一种________。

2.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。

3.对教育学研究对象的科学表述是

4.怎样培养学生的创造性思维品质？

5.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

6.青少年异性交往的原则是()

7.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

8.有意后注意是在________基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要________的注意。

9.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

10.德育过程有哪些基本规律可循?

11.课外教育活动的形式可分为三种，其中_______是课外教育活动的基本组织形式。

12.中枢神经活动的基本过程是 （ ）

13.马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、______和______。

14.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

15.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

16.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

17.什么是有意注意？如何提高有意注意的效果？

18.青少年异性交往的原则是（）。

19.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

20.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）