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1.能力和知识之间有何关系。
填空题2.简述遗传因素在人的发展中的作用？
填空题3.我国首次提出“把普及九年制义务教育的责仕交给地方,有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自（ ）
单选题A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1993年《中国教育改革和发展纲要》~||~2003 年《2003~2007年教育振兴行动计划》~||~2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
4.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
填空题5.我国倡导的“三结合”教育是指（）。
单选题A. 课内、课外和实践教育三结合~||~教师、学生和家长教育三结合~||~学校、家庭和社会教育三结合~||~国家、地方和学校教育三结合
6.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养？
填空题7.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）
单选题A. 实验教育学~||~文化教育学~||~实用主义教育学~||~批判教育学
8.个体活动积极性的内在源泉是（）
单选题A. 兴趣~||~需要~||~信念~||~动机
9.气质无好坏之分，性格有优劣之别。
填空题10.学生学习间接经验应以______为基础。
填空题11.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（）。
单选题A. 壬寅学制 ~||~癸卯学制 ~||~壬子癸丑学制 ~||~壬戌学制
12.“有教无类”是_______的教育思想
填空题13.简述我国当前教育方针的基本点。
填空题14.运用陶冶教育法的关键在于（）
单选题A. 晓之以理~||~动之以情~||~选好示范的榜样~||~创设良好的教育情境
15.简述中小学常用的德育方法。
填空题16.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有()
单选题A. 恒常性~||~理解性~||~选择性~||~整体性
17.“专家未必名师”。
填空题18.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（ ）
单选题A. 安全需要~||~归属与爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要
19.我国中小学德育工作有哪些新的形式?
填空题20.个体尽力发展能给自己带来利益的态度，属于态度的（）。
单选题A. 认知性功能 ~||~工具性功能 ~||~价值表达功能 ~||~自我防御功能
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