1.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

2.直接兴趣是引起______注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持______注意的重要条件。

3.简述学习困难儿童的主要特征。

4.人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做______。

5.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）。

6.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

7.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

8.新生儿与____________是个体身心发展的两个高速发展期。

9.教学原则和教学规律的关系是（）。

10.心理咨询遵循的理论体系属于（）

11.教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？

12.在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象叫_______。

13.某校在校外教育中，班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育的哪一特点?（）

14.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

15.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

16.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

17.简要说明社会态度的功能。

18.从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。

19.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

20.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养（ ）