1.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。

2.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

3.一般能力包括观察力、记忆力、想象力等，是从事一切活动所必备能力的综合，其中______能力是一般能力的核心。

4.心理咨询的基本步骤有哪些？

5.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

6.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

7.德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求同受教育者_______之间的矛盾。

8.试析影响人格形成与发展的基本因素。

9.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是

10.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（）。

11.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

12.新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

13.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。 这种行为矫正的方法是（ ）

14.简要说明智商的计算方法。

15.了解和研究学生包括（）。

16.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

17.《普通教育学》的作者是（）。

18.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

19.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

20.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）