1.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

2.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

3.决定教育性质的主要社会因素是（）。

4.“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是 （ ）

5.我国新课程改革的主要内容有哪些？

6.西方的第一部教育著作是(　　)

7.辨析题人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

8.教学过程是教师引导下学生个体的_______和发展过程。

9.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

10.如何培养学生良好的思维品质?

11.技能是一种（）

12.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢？ 这个问题的设计体现了哪一教学原则？（）

13.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

14.美国心理学家卡特尔把智力分为（）。

15.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

16.明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（）。

17.对学生进行_______是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点。

18.怎样培养学生的创造性思维品质？

19.结合自己的特点，谈谈如何调节和控制自己的情绪。

20.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）