1.知觉的特点是什么？

2.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

3.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。

4.教育要适应人的发展的＿＿性和＿＿性，循序渐进地促进人的发展。

5.简述马斯洛的需要层次理论。

6.课外、校外教育的主要内容有哪些？

7.________是学科课程标准的具体化。

8.在日常生活条件下，适当控制或创设一定条件，并结合经常性的活动去研究人的心理现象及其规律的方法是_____法。

9.简述现代化教学手段在教学中的作用。

10.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

11.我国初等教育改革的根本目标是______。

12.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

13.如何利用感知规律进行直观教学？

14.简述课外校外教育的意义。

15.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

16.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

17.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

18.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

19.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

20.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。