1.简述学科课程和活动课程的含义。

2.感觉反映的是客观事物的（）

3.论述素质教育的概念。

4.一节好课的基本要求与基本标准有哪些？

5.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

6.心理学部分五ヽ选择题:19~30小题,每小题2分土24分,在每小题给出的个选项中,只有一项是符合题目要求的。19.心理学研究有多个目标。其中,“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于（ ）

7.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

8.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

9.决定教育性质的影响因素是 （）

10.简述认识、情绪情感、意志三者之间的关系。

11.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

12.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

13.一个国家教育制度的核心是（）

14.红色给人以热烈、紫色给人以高贵、蓝色给人以安静，这些心理现象叫做______。

15.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

16.什么是启发性原则？在教学中如何贯彻这一原则？

17.心理健康的现实标准为（）。

18.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

19.学校德育过程的基本矛盾是

20.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。