1.直观手段一般可分为三类，一是＿＿直观，二是＿＿直观，三是语言直观。

2.我国中小学常用的德育原则有哪些？

3.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

4.三结合的教育一般是指（）

5.在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（）。

6.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

7.社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面？

8.什么是意志？分析意志行动的基本特征。

9.个体尽力发展能给自己带来利益的态度，属于态度的（）。

10.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

11.由声波的振幅和频率引起的听觉感受是______和______。

12.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

13.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

14.培养全面发展人的方法是________。

15.在中小学阶段学生应掌握的学习方法。

16.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

17.德国教育家赫尔巴特在1806年发表的_______，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。

18.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

19.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

20.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）