1._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。

2.智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（）。

3.国家课程属于必修课程。

4.现代教学论认为，教学方法是指（）

5.简述创造性思维的特征。

6.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

7.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

8.一个国冢教育制度的核心是______制度。

9.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是(　　)

10.辨析：心理咨询与心理治疗是一回事。

11.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

12.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。

13.你对“传授知识与思想品德教育相统一的规律”是如何理解的？

14.把教育的起源归为动物的本能行为的学说是（）

15.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

16.从作用的对象看，教育功能可分为_______和_______。

17.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

18.简述意志的定义及其特征。

19.反映评价目标的、并赋予一定权重的一系列指标的结构系统是

20.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）