1.什么是遗传？遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

2.德育过程的主要矛盾是教育者提出的_______和受教育者已有的_______之间的矛盾。

3.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

4.简述教师劳动的特点。。

5.课外校外教育活动的主要形式是（）

6.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

7.运用陶冶教育法的关键在于（）

8.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

9.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的(　　)

10.举例说明注意种类在教学中的应用。

11.我国全面发展的教育包含了德育、智育、体育、美育和________五个方面。

12.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

13.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

14.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）。

15.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。

16.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是 （ ）

17.精神分析法的人性观属于（）。

18.简述知觉的特征。

19.简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。

20.心理学成为独立的学科始于（）。