1.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到以______为主。

2.学生年龄特征包括的两方面特征是（）

3.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

4.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。

5.技能的形成是有分解模仿、________、和协调熟练三个阶段组成。

6.班主任是全面负责一个班（）。

7.如何进行分阶段练习？

8.教育是______的______，这是教育区别于其他事物的本质属性。

9._______和_______是注意的两个基本特征。

10.强调“顿悟”的是心理学的哪个学派？（）

11.智力的多元理论提出者是心理学家（）

12.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

13.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

14.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为（）

15.辨析题：教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

16.思想品德教育过程又称（）

17.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 （ ）

18.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

19.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

20.试述我国学制改革的基本原则。