1.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是（）

2.思维的基本过程包括哪些环节？

3.瓦.根舍因提出的一种教学理论为_______。

4.智力技能的培养有哪些要求?

5.怎样培养学生的创造性思维品质？

6.法国启蒙思想家_______在他的教育著作《爱弥儿》中强调，教育活动必须尊重儿童的自然本性，他的教育思想后来被人们总结为自然主义教育思想。

7.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

8.人们在能力的发展速度上不存在差异。

9.通过亲身实践来获得知识、技能，，体现了课外校外教育的（）。

10.教育学的生产和发现大体上经历了教育学萌芽阶段、_______、_______和现代化阶段。

11.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（）。

12.你对“传授知识与思想品德教育相统一的规律”是如何理解的？

13.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

14.新课程改革中，建立了________三级课程管理政策。

15.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

16.在全体人口中，智力呈(　　)

17.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是（）。

18.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

19.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

20.教育目的由两部分组成，一是________，二是________。