1.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

2.教学提问就是师生间的一问一答。

3.简述德育过程的基本规律。

4.三结合的教育一般是指（）

5.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

6.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

7.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

8.德育过程有哪些基本规律？

9.简述实施素质教育的意义。

10.教师布置作业时应遵守哪些要求？

11.心理的实质是（）

12.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。

13. 简述建立良好师生关系对教师的要求。。

14.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。

15.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

16.教育的社会功能主要包括哪些方面？

17.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

18.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

19.简述中小学常用的德育方法。

20.人们看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在______。