1.______是学校工作的中心任务。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养（ ）

3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）

4.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

5.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。

6.简述影响无意注意的主客观因素。

7.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）

8.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

9.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

10.为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是 （ ）

11.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）。

12.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）

13.简述引起和维持随意注意的原因。

14.______是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。

15.辨析题：教育可以决定政治经济制度发展的方向。

16.试分析心理学研究的对象和范围。

17.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

18.体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。

19.人的心理是人脑对_______的主观能动的反映。

20.动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动方式属于_______阶段。