1.世界上最早的一部教育著作是 （）。

2.智力技能的培养有哪些要求?

3.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）

4.点头微笑、轻扶肩头表示赞赏；摇头皱眉，轻摇手掌表示否定；挥拳抿嘴表示鼓劲，这表明情绪具有______功能。

5.什么是技能？有何特点？

6.课程评价按评价目的可分为_______、_______和_______三种。

7.斯金纳根据“操作条件反射"和强化理论设计了_______。

8.中国的______将奴隶制的文化典籍分为诗、书、礼、乐四类科目传授给他的弟子。

9.反映对立统一规律的德育原则是（）。

10.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

11.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢这个问题的设计体现了哪一教学原则（）

12.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

13.简述影响问题解决的因素。

14.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

15.长时记忆的编码有（）

16.心理健康就是没有心理疾病。

17.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

18.试述教育与生产力的相互制约性。

19.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描述，头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于

20.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）