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教育理论1610道题

1.技能水平随练习而提高的一般趋势是()

单选题

A. 随练习次数而提高~||~随练习次数而降低~||~初期进步快,以后渐慢~||~初期进步慢,以后渐快

2.根据认知心理学的研究,学习策略主要有哪几类?

填空题

3.情绪具有______、调节功能、感染功能。

填空题

4.我国中小学常用的教学法有哪些?

填空题

5.古人讲:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”表明了教师的劳动具有明显的_______性。

填空题

6.为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的()

单选题

A. 荣誉权~||~受教育权~||~隐私权~||~健康权

7.建国以来,我国教育目的的多次变化,说明了教育目的受_________方式的制约。

填空题

8.结合自己的特点,谈谈如何调节和控制自己的情绪。

填空题

9.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()

单选题

A. 时快时慢~||~先快后慢~||~先慢后快~||~均匀递减

10.直观手段一般可分为三类,一是__直观,二是__直观,三是语言直观。

填空题

11.学生心理健康教育的根本目的是______。

填空题

12.义务教育具有______和普遍性的特点。

填空题

13.韦克斯勒的智力量表包括__和__两个分量表。

填空题

14.简述性格的基本特征。

填空题

15.简要说明性格与气质的相同之处。

填空题

16.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。

填空题

17.课外校外教育活动的主要形式是()

单选题

A. 集体活动~||~个人活动~||~群众性活动~||~小组活动

18.简述心理咨询的基本原则。

填空题

19.意志是自觉确定目的,并根据目的来_______,_______,从而实现预定目的的心理过程。

填空题

20.个体对某态度对象的卷入水平属于态度的(  )

单选题

A. 深刻维度~||~强度维度~||~中性维度~||~外显维度

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