1.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于 【 】

2._______是学校的中心工作，是实现教育目的的基本途径。

3.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

4.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

5.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）。

6.辨析题：在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

7.劳动技术教育的内容有哪些？

8.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

9.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

10.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

11.我国学制改革应坚持的基本原则。

12.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

13.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。

14.通常认为，情绪主要和人的_______需要相联系，情感主要和人的_______需要相联系。

15.举例说明注意种类在教学中的应用。

16.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

17.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

18.罗杰斯认为，只要提供适宜的环境气氛，即______、______和______，个人就能积极成长。

19.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

20.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（）