1.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码_______和_______的过程。

2.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

3.简述马斯洛的人格理论。

4.在日常生活条件下，适当控制或创设一定条件，并结合经常性的活动去研究人的心理现象及其规律的方法是_____法。

5.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

6.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

7.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

8.简述德育过程的基本规律。

9.教学提问就是师生间的一问一答。

10.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

11.社会本位论教育目的的代表人物是（）

12.思想品德教育过程又称（）

13.思维的认知加工方式有哪些？

14.试述影响问题解决的心理因素。

15.选择德育方法的依据是：______、______、德育对象的年龄特点和个性差异。

16.简述动机产生的条件。

17.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

18.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）。

19.简述文化因素对教育的影响。

20.激情状态的主要特征是强烈的、______和______。