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1.决定教育性质的影响因素是（）
单选题A. 政治经济制度 ~||~生产力 ~||~生产关系 ~||~科学知识
2.大脑皮层神经活动的基本过程是_______。
填空题3.社会教育的主要途径是（）。
单选题A. 家庭、环境和各种校外机构~||~家庭、环境和社会意识形态~||~社区、各种校外机构和大众媒介~||~家庭、学校和社会
4.智力的多元理论提出者是心理学家（）
单选题A. 斯皮尔曼~||~斯腾伯格~||~吉尔福特~||~加德纳
5.教师的主要任务是（）。
单选题A. 做好思想品德教育工作 ~||~关心学生生活 ~||~关怀学生的身体和心理健康 ~||~搞好教学
6.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是
单选题A. 夸美纽斯~||~洛克~||~赫尔巴特~||~杜威
7.意志行动可分为____________的阶段和执行决定的阶段。
填空题8.试述能力的含义及其个别差异。
填空题9.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。
填空题10.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。
填空题11.在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念？
填空题12.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把识记分为____________和意义识记两种。
填空题13.错觉指的是人对客观事物不正确的______。
填空题14.记忆的品质有识记的敏捷性、______，记忆的正确性和______。
填空题15.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。
填空题16.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。
单选题A. 注意的广度 ~||~注意的敏捷性 ~||~注意的稳定性 ~||~注意的分配
17.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是
单选题A. 第一次~||~第二次~||~第三次~||~第四次
18.简述学科课程的特点。
填空题19.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）
单选题A. 个体差异性~||~不平衡性~||~阶段性与顺序性~||~稳定性和可变性
20.能力发展的一般趋势是（）
单选题A. 先快后慢~||~先慢后快~||~快慢交替~||~匀速进行
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