1.人格不具有稳定性。

2.注意是一种（）。

3.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

4.如何进行分阶段练习？

5.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

6.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

7.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

8.简述情绪的定义及其功能。

9.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

10.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）。

11.简述问题解决的思维过程。

12.西方的第一部教育著作是（）

13.认知家庭作业是_______的常用技术。（）

14.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

15.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的_______。

16.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

17.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

18.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。

19.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为（）

20.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（）。