1.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

2.用榜样人物优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______。

3.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

4.如何培养学生良好的思维品质?

5.简答题影响问题解决的心理因素有哪些？

6.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

7.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

8.马斯洛需要层次理论是怎样划分的？

9.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（ ）

10.辨析题

11.教师的综合能力素养主要包括哪些内容？

12.学生学习间接经验应以______为基础。

13.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。

14.注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫做________。

15.个性心理包括哪些结构成分？

16.简述能力与知识、技能的联系。

17.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

18.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

19.在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）

20.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？