1.德国教育家赫尔巴特在1806年发表的_______，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。

2.我国义务教育的性质是强制性、免费性、____________。

3.动机的产生必须具备两个条件：需要和_______。

4.试述发展性教学评价的基本理念和特征。

5.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

6.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

7.怎样培养学生的创造性思维品质？

8.发现教学模式有何特点？

9.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）

10.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

11.简答题教师这个职业有哪些重要作用?

12.动机有始动机能、＿＿机能和＿＿机能。

13.简述马克思关于人的全面发展学说的基本内容。

14.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）

15.科学的心理观认为心理是＿＿的机能，是对＿＿的反映。

16.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

17.情绪按发生强度和持续时间，可以分为________、________、________。

18.注意的两个基本特性是指向性和________。

19.简要说明性格与气质的相同之处。

20.学校德育的基本途径是