1.做一名合格的教师,应具备哪些职业道德素养？请简要说明。

2.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。

3.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

4.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

5.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

6.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

7.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

8.教育的文化功能主要体现在哪些方面？

9.个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为____________。

10.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

11.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

12.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

13.罗杰斯认为，只要提供适宜的环境气氛，即______、______和______，个人就能积极成长。

14.当前我国教学评价的新理念是_______。

15.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。

16.课外、校外教育的组织形式一般包括三大类：即群众性活动、个人活动和_______。

17.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的(　　)

18.《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面_______的社会主义事业的_______和接班人。”

19.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

20.如何培养学生的动作技能?