1.技能的活动方式是（）。

2.班主任工作总结,一般分为______总结和______总结。

3.一个国家教育制度的核心是（）

4.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

5.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）

6.我国中小学常用的教学法有哪些？

7.强一均衡一灵活的高级神经类型与--气质类型相对应（）

8.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

9.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

10.选择德育方法的依据是：______、______、德育对象的年龄特点和个性差异。

11.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

12.简要说明卡特尔的人格特质理论。

13.我国德育的途径有哪些？

14.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

15.班主任工作内容很多，但重点应该是做好______工作。

16.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

17.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

18.把明度相同的灰色方块放在白色背景上,会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是（ ）

19.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

20.我国学制改革的基本原则有哪些？