1.联系班级中各任课老师的主要纽带是（）

2.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）

3.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是

4.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

5.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

6.辨析题“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

7.依靠积极因素，克服消极因素原则是______规律在德育中的反映。

8.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（）。

9.知觉是人脑对_______于感官的客观事物各个属性和部分的_______的反映。

10.课外、校外教育的组织形式一般包括三大类：即群众性活动、个人活动和_______。

11.当前我国教学评价的新理念是_______。

12.程序教学主要分为直线式的程序和______的程序。

13.在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（）。

14.动作技能形成的关键环节是 （ ）

15.实用主义教育学的主要代表人物是（）

16.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）

17.“物以类聚，人以群分”说明（）因素对人际吸引的影响。

18.简述意志的定义及其特征。

19.后学习的内容对先前学习内容的干扰叫做_______。

20.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。