1.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

2.人脑中暂存的后像在性质上与原刺激相同的称为______，与原刺激性质相反的后像是______。

3.结合教学实例，论述启发性教学原则。

4._______是了解学生最常用的方法。

5.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）

6.注意的品质特性有哪些？

7.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

8.一个国家教育制度的核心是（）

9.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

10.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么？

11.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（）

12.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。

13.简述注意及其功能。

14.教学的特殊形式是（）

15.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有()

16.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是(　　)

17.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

18.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

19.劳动技术教育的内容有哪些？

20.运用陶冶教育法的关键在于（）