1.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

2.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

3.学校体育的根本任务是（）

4.简述人格的含义及其特性。

5.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

6.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是（）

7.______和______是大脑皮层神经活动的基本过程。

8.教育功能类型是如何划分的？

9.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

10. 后进生是班级里最差的学生，无法转化。

11.教师的专业发展主要通过新教师的入职辅导和________两条途径来实现。

12.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

13.备课就是钻研教材、写教案。

14.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

15.教育学形成一门独立学科的标志是出版了()

16.简述人格的特点。

17.英国教育家_________的教育代表作是《教育论》。

18.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

19.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

20._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。