1.简述考试焦虑的危害及矫正方法。

2.智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（）。

3.我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是

4.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

5.人类较高级的社会情感有_______、_______和美感。

6.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

7.“发现学习”的创始人是_______。

8.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是(　　)

9.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

10.教育评价有哪些功能？

11.教育学的发展经过了哪几个阶段?

12.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

13.课外校外教育活动的主要形式是（）

14.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

15.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时恕发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头井进。

16.简述教育在人的发展中所起的作用。

17.《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面_______的社会主义事业的_______和接班人。”

18.什么是注意分配？影响注意分配的条件是什么？

19.思维的特点是______和______。

20.教育工作的出发点是（）