1.下列不属于广义教育制度范畴的是（）

2.人们在能力的发展速度上不存在差异。

3.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

4.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的（）

5.______是马克思认为造成人的片面发展的根本。

6.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。

7.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）

8.试析影响人格形成与发展的基本因素。

9.简析感觉和知觉的关系。

10.集体舆论是指（）

11.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是______，由短时记忆转化为长时记忆的条件是______。

12.试分析态度的理论。

13.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

14.主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）。

15.教师的创造性主要体现在()

16.首先判断正确或错误，然后说明理由。不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

17.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

18.记忆是______在头脑中的反映的心理过程。

19.人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异（）。

20.班主任工作内容很多，但重点应该是做好______工作。