1.遗传素质是能力发展的（）

2.技能的活动方式是（）。

3.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。

4.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

5.德育过程有哪些基本规律？

6.简述学习困难儿童的主要特征。

7.“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有（）。

8.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

9.教学过程是教师引导下学生个体的_______和发展过程。

10.试分析心理学研究的对象和范围。

11.王芳解开一道数学题后，感到无比的轻松和愉快，这种情感是（）

12.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）

13.简要说明社会态度的作用。

14.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

15.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

16.科学的心理观认为心理是＿＿的机能，是对＿＿的反映。

17.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性一f1,理特征称为（）。

18.在教育过程中，要求学生“见贤思齐”，这主要是运用的德育方法是_______。

19.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的(　　)

20.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些？