1.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

2.学生主体性的最高表现是______。

3.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。 这种行为矫正的方法是（ ）

4.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（）。

5.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是

6._______和_______是注意的两个基本特征。

7.教师劳动创造性表现在哪几个方面?

8.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

9.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

10.一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的________一定高。

11.简述马斯洛的需要层次理论。

12.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是

13.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

14.社会本位论教育目的的代表人物是（）

15.简述现代化教学手段在教学中的作用。

16.第一次提出普及义务教育的社会是（）。

17.奥苏倍尔认为知识获得的两种基本学习方式是

18.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）

19.简述德育过程的基本规律。

20.“忧者见之则忧，喜者见之则喜。”这种情绪状态属于（）。